华体会官网app下载

2018年北大中文核心期刊目录 电力工程师职称  水利施工  浙江大学学报

400-789-0619
您当前的位置: 月期刊咨询网>>中学教育论文>>教育导刊·下半月教学论文发表>>正文

教育导刊·下半月教学论文发表

发布时间:2014-07-25 10:27:11更新(xin)时间:2014-07-25 10:27:38所属分类:中学教育论文浏览:1次(ci) 更多优质资料,可以联系在线客服索取!

《 教育导刊下半月 》杂志是一份面向国内外公开发行的优秀的学前教育期刊,经幼儿教育专家精心打造,集国内外现代教育理念和育儿经验于一体,是教育行政部门、教育科研部门,尤其是广大幼儿园教师及幼儿家长的良师益友,也是广大读者学习和生活的好帮手。曾

  《教育导刊·下半月》杂志是一份面向国内外公开发行的优秀的学前教育期刊,经幼儿教育专家精心打造,集国内外现代教育理念和育儿经验于一体,是教育行政部门、教育科研部门,尤其是广大幼儿园教师及幼儿家长的良师益友,也是广大读者学习和生活的好帮手。曾用刊名:教育导刊(幼儿教育)。

  教育(yu)导刊(kan)·下半月杂志订阅方式:

  ISSN:1005-3476,CN:44-1371/G4,邮(you)发代号(hao):46-307,地址:广州市(shi)海珠区(qu)工业大道北水榕三街13号(hao),邮(you)编:510250。

  教育导刊·下(xia)半月杂志(zhi)社(she)投稿(gao)信息(xi)

教育导刊·下半月

  1.文章(zhang)标题:一般(ban)不超过20个汉字,必要时加(jia)副标题,并译成(cheng)英(ying)文。

  2.作(zuo)者(zhe)姓名(ming)(ming)(ming)、工(gong)作(zuo)单位:题(ti)目下(xia)面均应(ying)写(xie)作(zuo)者(zhe)姓名(ming)(ming)(ming),姓名(ming)(ming)(ming)下(xia)面写(xie)单位名(ming)(ming)(ming)称(一、二级单位)、所在(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)(不是省会的(de)城(cheng)(cheng)市(shi)前必须加省名(ming)(ming)(ming))、邮编,不同单位的(de)多位作(zuo)者(zhe)应(ying)以序号分别列(lie)出(chu)上述信息。

  3.提要:用第三人称写法,不(bu)以“本文(wen)”、“作者”等作主语(yu),应是一篇能客观(guan)反映文(wen)章核心(xin)观(guan)点和创新观(guan)点的表意明确(que)、实在(zai)的小短文(wen),切忌写成背景交(jiao)代或(huo)“中心(xin)思想”,100-200字(zi)为宜。

  4.关键词(ci):3-5个,以分号(hao)相隔,选择(ze)与文章核心(xin)内(nei)容相关的具有独立性的实在词(ci)。

  5.正文标题:内容应简洁(jie)、明(ming)了,层(ceng)次(ci)不(bu)宜过多,层(ceng)次(ci)序(xu)号为(wei)一(yi)、(一(yi))、1、(1),层(ceng)次(ci)少时可依次(ci)选序(xu)号。

  6.正文文字:一般不超过1万字,正文用小(xiao)4号宋(song)体,通栏排版(ban)。

  7.数(shu)字(zi)(zi)(zi)用法:执(zhi)行GB/T15835-1995《出版物上数(shu)字(zi)(zi)(zi)用法的(de)规定》,凡公元(yuan)纪年(nian)、年(nian)代(dai)、年(nian)、月、日、时刻、各种记数(shu)与计量等均采用阿拉伯数(shu)字(zi)(zi)(zi);夏历、清(qing)代(dai)及其以前纪年(nian)、星期(qi)几(ji)、数(shu)字(zi)(zi)(zi)作为语(yu)素构(gou)成(cheng)的(de)定型词(ci)、词(ci)组(zu)、惯用语(yu)、缩(suo)略(lve)语(yu)、临近(jin)两数(shu)字(zi)(zi)(zi)并(bing)列(lie)连用的(de)概略(lve)语(yu)等用汉字(zi)(zi)(zi)数(shu)字(zi)(zi)(zi)。

  8.图(tu)(tu)表:文中尽量少(shao)用(yong)图(tu)(tu)表,必(bi)须使用(yong)时(shi),应简洁(jie)、明了(le),少(shao)占篇幅,图(tu)(tu)表均采用(yong)黑色(se)线条(tiao),分别用(yong)阿拉伯数(shu)字顺序编号,应有简明表题(表上)、图(tu)(tu)题(图(tu)(tu)下),表中数(shu)据应注明资料来源。

  9.注(zhu)(zhu)释:注(zhu)(zhu)释主(zhu)要(yao)包(bao)括释义性(xing)注(zhu)(zhu)释和(he)(he)引(yin)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)注(zhu)(zhu)释,集中列于(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)末参考(kao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)献(xian)之前(qian)。释义性(xing)注(zhu)(zhu)释是对(dui)论着正文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)中某一特定内(nei)容的(de)进(jin)一步解(jie)释或补(bu)充说明;引(yin)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)注(zhu)(zhu)释包(bao)括各种不宜列入文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)后参考(kao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)献(xian)的(de)引(yin)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)和(he)(he)个别文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)后参考(kao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)献(xian)的(de)节略(lve)形(xing)式,其序(xu)号为①②③……。

  10.参(can)考(kao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)献(xian)(xian):参(can)考(kao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)献(xian)(xian)是(shi)(shi)作者(zhe)撰写论着(zhe)时所引(yin)用的已公开发表的文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)献(xian)(xian)书目,是(shi)(shi)对引(yin)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)作者(zhe)、作品(pin)、出处(chu)、版本等情况的说明,文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)中用序(xu)号标(biao)出,详细引(yin)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)情况按顺序(xu)排列文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)尾(wei)。以(yi)单字母方式标(biao)识以(yi)下各种参(can)考(kao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)献(xian)(xian)类型:普通图(tu)书[M],会议论文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)[C],报纸(zhi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)[N],期刊文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)[J],学(xue)位(wei)论文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)[D],报告[R],标(biao)准[S],专(zhuan)利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参(can)考(kao)工(gong)具[K],其(qi)他未说明文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)献(xian)(xian)〔Z〕。格式与示(shi)例(li)如下:

  (1)图书类(lei)格式:[序号]主要责(ze)任者(zhe).文献(xian)题名(ming):其他(ta)题名(ming)信(xin)息(任选(xuan))[文献(xian)类(lei)型标(biao)识].其他(ta)责(ze)任者(zhe)(任选(xuan)).出(chu)版地:出(chu)版者(zhe),出(chu)版年(nian):起止页(ye)码.

  (2)期刊文(wen)章(zhang)格(ge)式(shi):[序(xu)号]主要责任者.文(wen)献题名[J].刊名(建议(yi)外文(wen)刊名后加(jia)ISSN号),年,卷(期):起止页码.

  (3)报纸文章格(ge)式:[序号(hao)]主(zhu)要责任(ren)者.文献题名(ming)[N].报纸名(ming),出(chu)版日期(版次).

  (4)古籍格式(shi):[序号]主要(yao)责任(ren)者(zhe).文献题名[O].其他责任(ren)者(zhe)(包括(kuo)校、勘(kan)、注、批等).刊行年代(古历(li)纪年)及刊物(wu)机构(版本).收藏机构.

  (5)析(xi)(xi)出(chu)(chu)(chu)文献(xian)(xian)(xian)格式:[序号]析(xi)(xi)出(chu)(chu)(chu)文献(xian)(xian)(xian)主要(yao)责任者.析(xi)(xi)出(chu)(chu)(chu)文献(xian)(xian)(xian)题(ti)名(ming)[文献(xian)(xian)(xian)类型标识]//原文献(xian)(xian)(xian)主要(yao)责任者(任选).原文献(xian)(xian)(xian)题(ti)名(ming).出(chu)(chu)(chu)版(ban)地:出(chu)(chu)(chu)版(ban)者,出(chu)(chu)(chu)版(ban)年:析(xi)(xi)出(chu)(chu)(chu)文献(xian)(xian)(xian)起(qi)止页码.

  (6)电子文献格(ge)式:主要责(ze)任(ren)者.文献题名[文献类型标识/载体(ti)类型标识].出处或可获得地(di)址(zhi),发表或更新日(ri)期/引用日(ri)期(任(ren)选).

  (7)文(wen)(wen)献重复引用标记:同(tong)一(yi)(yi)作者的(de)同(tong)一(yi)(yi)文(wen)(wen)献被(bei)多次(ci)(ci)引用时,在文(wen)(wen)后参(can)考文(wen)(wen)献中只出(chu)现一(yi)(yi)次(ci)(ci),其中不注(zhu)(zhu)页码(ma);而在正文(wen)(wen)中标注(zhu)(zhu)首次(ci)(ci)引用的(de)文(wen)(wen)献序号(hao),并在序号(hao)的(de)角(jiao)标外着(zhe)录引文(wen)(wen)页码(ma)。

  11.基金项(xiang)目:获得国家基金资助和省部级科研项(xiang)目的(de)文章请注明基金项(xiang)目名称及编号,按(an)项(xiang)目证明文字材(cai)料标示清楚。

  12.作者简介:姓名(出(chu)生(sheng)年-),性别(bie),民族(zu)(汉族(zu)可省略(lve)),籍贯,现供职单位全称及(ji)职称、学(xue)位,研究方向。

  13.来稿请注(zhu)明作(zuo)者电话、E-mail,收刊人及详细地址、邮编(bian)。

  14.其他:请(qing)勿一稿(gao)两发,并请(qing)自留原稿(gao),本刊概(gai)不退稿(gao)。

  教育(yu)导刊(kan)·下半月杂志编辑部征(zheng)稿

  多元均等(deng)——我国学前教育资助(zhu)政策路(lu)径(jing)探析(xi)

  学前教育成本(ben)分担(dan)文献综(zong)述

  基于(yu)问题的(de)学习与(yu)大班幼儿提问水(shui)平之(zhi)间关系的(de)实(shi)验研究

  学前一年班级教(jiao)育(yu)环境质量现状(zhuang)研究——以河南省为例

  心理学效(xiao)应(ying)在幼儿行(xing)为塑造中(zhong)的运(yun)用——“阿(a)伦(lun)森(sen)效(xiao)应(ying)”巧用

  幼儿(er)入园适应中攻击性行为矫正的个案研究

  音乐教育对留守儿童的心理调节

转载请注明来自:http://ysyk365.com/zhognxuejiaoyulw/42383.html

上一篇:数据杂志社投稿
下一篇:发明与创新·中学时代期刊论文发表