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教学月刊·中学版期刊论文发表

发(fa)布时间:2014-07-17 09:20:31更新时间:2014-07-17 09:21:18所属分类:教育学论文浏览:1次 更多优质资料,可以联系在线客服索取!

教学月刊中学版 杂志基础信息: 本刊为中等学校政治课教学、教学改革及教师队伍建设服务。期刊坚持科学性、突出实践性、体现探索性、重视知识性、注意可读性。本刊最大的特点是:针对性、时效性和实用性强。它是一本教师教学、科研的必备读物。 教学月刊中学

  教学月刊·中学版杂志基础信息:

  本(ben)(ben)刊(kan)为中等学(xue)校政治课教(jiao)(jiao)学(xue)、教(jiao)(jiao)学(xue)改(gai)革及教(jiao)(jiao)师队伍建设服务。期刊(kan)坚持科(ke)(ke)学(xue)性(xing)、突(tu)出(chu)实(shi)(shi)践性(xing)、体现探索性(xing)、重视知(zhi)识性(xing)、注意可读性(xing)。本(ben)(ben)刊(kan)最大的(de)特点是(shi):针对性(xing)、时(shi)效性(xing)和实(shi)(shi)用性(xing)强。它是(shi)一(yi)本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)师教(jiao)(jiao)学(xue)、科(ke)(ke)研的(de)必(bi)备读物。

  教学(xue)(xue)月刊·中学(xue)(xue)版杂志期刊荣誉:

  本刊获奖情况:1996年在全国社科报刊发展研讨会上被评为“优秀期刊”,在全国首次核心期刊评比中被评为全国中等教育类核心期刊,1997年我刊被中国期刊协会定为“全国百家期刊阅览室指定赠送刊物”。

  教学(xue)(xue)月刊·中学(xue)(xue)版杂志栏目设置:

教学月刊·中学版

  本刊主要栏(lan)目(mu):备课(ke)参考、教学研(yan)究、教法介绍、高考研(yan)究、中(zhong)考研(yan)究、复习指导、综(zong)合练习、问题探讨。

  教学月刊·中(zhong)学版杂志订阅方式:

  ISSN:1671-7058,CN:33-1279/G4,邮(you)发(fa)代号(hao)(hao):32-51,地(di)址:杭州(zhou)市文三路140号(hao)(hao),邮(you)政(zheng)编(bian)码:310012。

  教(jiao)育综合杂志社相(xiang)关期刊

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  教学(xue)(xue)月刊·中学(xue)(xue)版杂志社投稿信息

  1.文章标(biao)题:一般不超过(guo)300个(ge)汉字以(yi)内(nei),必要(yao)时可(ke)以(yi)加副标(biao)题,最好并译成英文。

  2.作者(zhe)(zhe)姓(xing)名(ming)、工作单位(wei)(wei):题目下面(mian)均(jun)应写作者(zhe)(zhe)姓(xing)名(ming),姓(xing)名(ming)下面(mian)写单位(wei)(wei)名(ming)称(一、二(er)级(ji)单位(wei)(wei))、所在城市(不(bu)是省(sheng)会的城市前必须(xu)加省(sheng)名(ming))、邮(you)编(bian),不(bu)同单位(wei)(wei)的多位(wei)(wei)作者(zhe)(zhe)应以序号分别(bie)列出(chu)上(shang)述信息。

  3.提要:用第(di)三人(ren)称写法,不以(yi)“本文(wen)”、“作者”等作主语,100-200字为(wei)宜。

  4.关键词:3-5个,以分号相隔。

  5.正文标题:内(nei)容应(ying)简洁(jie)、明了,层次不宜过多,层次序(xu)号(hao)为一、(一)、1、(1),层次少时可依(yi)次选序(xu)号(hao)。

  6.正(zheng)文文字:一般不超过1万字,用A4纸(zhi)打印(yin),正(zheng)文用5号宋(song)体。

  7.数(shu)字(zi)用(yong)法(fa):执行GB/T15835-1995《出版物上数(shu)字(zi)用(yong)法(fa)的(de)(de)规定(ding)(ding)》,凡公元纪年(nian)、年(nian)代(dai)、年(nian)、月、日、时(shi)刻、各(ge)种记(ji)数(shu)与计量等(deng)均采用(yong)阿拉伯数(shu)字(zi);夏历、清代(dai)及其以前纪年(nian)、星期几(ji)、数(shu)字(zi)作为语(yu)素构(gou)成的(de)(de)定(ding)(ding)型词(ci)、词(ci)组(zu)、惯用(yong)语(yu)、缩略语(yu)、临(lin)近两数(shu)字(zi)并列连用(yong)的(de)(de)概略等(deng)用(yong)汉(han)字(zi)数(shu)字(zi)。

  8.图(tu)表(biao):文中尽量少用(yong)图(tu)表(biao),必须使用(yong)时,应简洁、明(ming)(ming)了(le),少占篇幅,图(tu)表(biao)均采(cai)用(yong)黑(hei)色线条,分别用(yong)阿(a)拉伯数字顺(shun)序编号,应有简明(ming)(ming)表(biao)题(表(biao)上)、图(tu)题(图(tu)下),表(biao)中数字应注明(ming)(ming)资料来源。

  9.注(zhu)(zhu)释(shi)(shi):是对文(wen)章(zhang)某一(yi)特定内容(rong)的解释(shi)(shi)或说明,其(qi)序(xu)号为(wei)①②③……,注(zhu)(zhu)释(shi)(shi)文(wen)字与标(biao)点(dian)应与正文(wen)一(yi)致,注(zhu)(zhu)释(shi)(shi)置于(yu)文(wen)尾,参考(kao)文(wen)献(xian)之前。

  10.参考文(wen)(wen)(wen)献:是对引文(wen)(wen)(wen)作者(zhe)、作品、出(chu)处(chu)、版本等情况的说明,文(wen)(wen)(wen)中用(yong)序(xu)号标出(chu),详细(xi)引文(wen)(wen)(wen)情况按顺序(xu)排列文(wen)(wen)(wen)尾。以(yi)单(dan)字母(mu)方式标识以(yi)下各种参考文(wen)(wen)(wen)献类型:普(pu)通图书[M],会(hui)议论(lun)文(wen)(wen)(wen)[C],报纸(zhi)文(wen)(wen)(wen)章[N],期刊文(wen)(wen)(wen)章[J],学(xue)位论(lun)文(wen)(wen)(wen)[D],报告[R],标准(zhun)[S],专利〔P〕,汇(hui)编[G],档案[B],古籍(ji) [O],参考工具(ju)[K]。

  11.基(ji)金资(zi)助(zhu):获得国(guo)家基(ji)金资(zi)助(zhu)和省部级科研项目(mu)的文(wen)章请注明(ming)基(ji)金项目(mu)名称及编号,按(an)项目(mu)证(zheng)明(ming)文(wen)字材料标示清楚.

  12.作者(zhe)简介(jie):第一作者(zhe)姓名(出生年(nian)月(yue)-),性别,民(min)族(zu)(汉族(zu)可省略),籍贯,现供职单位全称(cheng)及职称(cheng)、学位,研究(jiu)方向(xiang)。

  13.其他:请勿一稿(gao)(gao)两投(tou),并请自(zi)留(liu)原稿(gao)(gao),本刊概不退(tui)稿(gao)(gao),投(tou)寄稿(gao)(gao)件(jian)后,等待审(shen)查。审(shen)查通过编(bian)辑部会通知您一般杂志社审(shen)核(he)时间(jian)是(shi)1-3个月:如果要是(shi)到(dao)我中心给你(ni)论文(wen)请详细(xi)看。

  教(jiao)学月刊·中学版(ban)杂志编辑部征稿

  图式理论与高中英语阅读教学中的导入(ru)策(ce)略

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  化学(xue)教学(xue)中学(xue)生问题意识的缺失与对策

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