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职称论文格式要求范文在校大学生性病知识知晓度的调查

发布时间:2014-07-10 15:50:41更新时间:2014-07-10 15:51:30所属分类:高等教育论文浏(liu)览:1次 更多优质资料,可以联系在线客服索取!

调查南充市高校大学生在性病及其防御方面的知晓度,找出性病教育存在的不足之处,以加强南充市大学生对性病的重视程度及自我的保护度,并且也为在校大学生进行性病知识教育及制定相应的防治措施提供理论依据。 【摘 要】目的:了解南充市在校大学生对性病相

  调查南充市高校大学生在性病及其防御方面的知晓度,找出性病教育存在的不足之处,以加强南充市大学生对性病的重视程度及自我的保护度,并且也为在校大学生进行性病知识教育及制定相应的防治措施提供理论依据。

  【摘 要】目的(de):了(le)解南充(chong)市在(zai)校大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)对(dui)(dui)性(xing)病(bing)(bing)相关(guan)知(zhi)识(shi),个人卫生(sheng)习惯及对(dui)(dui)性(xing)病(bing)(bing)患(huan)者的(de)态度情况(kuang),为相关(guan)教(jiao)育(yu)部(bu)门对(dui)(dui)在(zai)校大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)性(xing)病(bing)(bing)知(zhi)识(shi)教(jiao)育(yu)及制定相应防治(zhi)措(cuo)施提供理论(lun)依据。方(fang)法:采(cai)取(qu)随机抽样,分别 对(dui)(dui)南充(chong)市川北医(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)院、西华师范大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)、西南石油大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)、南充(chong)职业技术学(xue)(xue)(xue)(xue)750人作为研究对(dui)(dui)象,采(cai)取(qu)匿名方(fang)式,分别对(dui)(dui)其发放调查问卷(juan)。结(jie)果:仅5.7%的(de)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)知(zhi)道(dao)我国重(zhong)点监(jian)测(ce)性(xing)病(bing)(bing)有八种,性(xing)病(bing)(bing)知(zhi)识(shi)知(zhi)晓率方(fang)面(mian),医(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)专业学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)高于非医(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)专业学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、男生(sheng)高于女生(sheng)。85.0%以上的(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)了(le)解性(xing)交和输血能够传(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)性(xing)病(bing)(bing),而对(dui)(dui)于接吻和垂直传(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)等其他(ta)途径的(de)了(le)解在(zai)30.0%以下。79.0%以上的(de)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)愿(yuan)意(yi)与性(xing)病(bing)(bing)患(huan)者交谈(tan)。结(jie)论(lun):大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)对(dui)(dui)性(xing)病(bing)(bing)知(zhi)识(shi)知(zhi)晓率不(bu)高,尤其是非医(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。对(dui)(dui)性(xing)病(bing)(bing)的(de)传(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)途径了(le)解不(bu)够完全(quan),对(dui)(dui)待性(xing)病(bing)(bing)患(huan)者态度宽容。

  【关键词】职称论文格式要求,大学生,性病知识,知晓率,传播途径;态度

  20世纪90年代(dai)以来,我(wo)国的(de)(de)(de)(de)性(xing)病(bing)(bing)发病(bing)(bing)率逐渐(jian)上升,而WHO资(zi)料(liao)表(biao)明,全(quan)世界新发性(xing)病(bing)(bing)病(bing)(bing)例中,逾半数为青(qing)少年。在(zai)全(quan)球人类(lei)免疫缺陷病(bing)(bing)毒感(gan)染(ran)(ran)者和艾滋病(bing)(bing)患者中,半数以上感(gan)染(ran)(ran)者为10岁~24岁的(de)(de)(de)(de)青(qing)少年大(da)(da)学(xue)生(sheng)正(zheng)处于性(xing)生(sheng)理(li)、性(xing)心理(li)发育(yu)(yu)成熟(shu)的(de)(de)(de)(de)阶(jie)段(duan),接受新事物快、性(xing)观(guan)念(nian)又(you)较(jiao)开放(fang),是(shi)感(gan)染(ran)(ran)性(xing)病(bing)(bing)及(ji)(ji)艾滋病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)高(gao)危人群虽然(ran)近年来全(quan)国开始重视对(dui)学(xue)生(sheng)性(xing)知(zhi)识的(de)(de)(de)(de)普及(ji)(ji),高(gao)校也特别加强(qiang)了(le)这方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu),以选(xuan)修、讲座等方(fang)(fang)式来提高(gao)大(da)(da)学(xue)生(sheng)这方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)认识,但是(shi)大(da)(da)量(liang)文献(xian)的(de)(de)(de)(de)结果(guo)表(biao)明大(da)(da)学(xue)生(sheng)在(zai)性(xing)病(bing)(bing)及(ji)(ji)性(xing)病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)防治(zhi)方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)知(zhi)识依然(ran)匮乏,尤其(qi)是(shi)非医学(xue)生(sheng)。大(da)(da)学(xue)生(sheng)对(dui)性(xing)病(bing)(bing)了(le)解(jie)的(de)(de)(de)(de)程度因(yin)教(jiao)育(yu)(yu)背景不同及(ji)(ji)当地经济繁荣程度不同而存在(zai)极大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)差异(yi)。

  一、研(yan)究对象与(yu)方法

  (一)对象

  随机(ji)从(cong)南充市川(chuan)北医学院、西华师范大学、西南石油(you)大学、南充职业技术学校抽(chou)取750人(ren)(ren)作(zuo)为(wei)研究对象,发放问(wen)卷(juan)750份,实际回(hui)收710份,回(hui)收率(lv)为(wei)94.7%,有(you)效696份,有(you)效率(lv)为(wei) 98.0%。其中男生271人(ren)(ren),占(zhan)(zhan)38.9%,女(nv)生425人(ren)(ren),占(zhan)(zhan)61.1%。696人(ren)(ren)中医学专业有(you)245人(ren)(ren),占(zhan)(zhan) 35.2% ,非医学专业 451人(ren)(ren),占(zhan)(zhan) 64.8%。来自农村的(de)有(you)477 人(ren)(ren),占(zhan)(zhan)68.5%,城市的(de)有(you)219人(ren)(ren),占(zhan)(zhan) 31.5%。

  (二)方法

  参(can)考国内外文献自行(xing)(xing)设计“南充市在校大(da)学生性病知(zhi)(zhi)识知(zhi)(zhi)晓度的调查(cha)”。问卷包括一般情况、性病相关知(zhi)(zhi)识、个(ge)人卫(wei)生习惯、对性病患者态度等方(fang)面进行(xing)(xing)调查(cha)。调查(cha)人员当面解(jie)释问卷内容(rong),当场回(hui)收,采取匿(ni)名(ming)调查(cha)形式(shi)。

  (三)统计方法

  二、结果

  (一)一般性病知识的了解(jie)程度(du)及个人相(xiang)关卫生习惯(guan)

  调查发现(xian),仅5.7%的(de)大(da)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)(zhi)(zhi)道我国重点(dian)监测性病(bing)有(you)八种,清楚知(zhi)(zhi)(zhi)道AIDS的(de)全称与(yu)病(bing)原体的(de)分(fen)别(bie)占39.8%、74.1%,认为(wei)性病(bing)的(de)症状(zhuang)不(bu)仅表(biao)现(xian)在生(sheng)(sheng)(sheng)殖器的(de)有(you)64.8%。而52.2%的(de)大(da)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)认为(wei)手淫(yin)会影响(xiang)健(jian)康,有(you)90.4%的(de)大(da)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)平时注意清洗外生(sheng)(sheng)(sheng)殖器。男生(sheng)(sheng)(sheng)、医(yi)学(xue)(xue)(xue)专(zhuan)(zhuan)业(ye)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、城(cheng)市学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)对于性病(bing)知(zhi)(zhi)(zhi)识知(zhi)(zhi)(zhi)晓率分(fen)别(bie)高于女(nv)生(sheng)(sheng)(sheng)、非(fei)医(yi)学(xue)(xue)(xue)专(zhuan)(zhuan)业(ye)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、农村学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),而对于个人卫(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)习(xi)惯,男生(sheng)(sheng)(sheng)、医(yi)学(xue)(xue)(xue)专(zhuan)(zhuan)业(ye)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)及(ji)城(cheng)市学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)比女(nv)生(sheng)(sheng)(sheng)、非(fei)医(yi)学(xue)(xue)(xue)专(zhuan)(zhuan)业(ye)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、农村地区做(zuo)得更好。见(jian)表(biao)1

  表1 性(xing)病知识知晓率(lv)不同人口(kou)统计学特征大(da)学生组间比较/%

  性别 医学专业 生源地

  男(nan)

  (n=271) 女(nv)

  (n=425) 是

  (n=245) 否

  (n=451) 农村

  (n=477) 城(cheng)市

  (n=219)

  知道我(wo)国重点监测性病有八种 7.0 4.9 11.8 2.4 5.5 6.39

  能正确回答AIDS的全称(cheng) 40.2 39.5 50.2 34.1 41.3 36.5

  知道AIDS的病(bing)原体 69.4 77.2 82.4 69.6 74.4 73.5

  清楚性(xing)病的症状不仅限(xian)于生殖器官 67.1 63.3 78.4 57.4 58.0 79.5

  认为手淫(yin)会影(ying)响健康 69.4 41.2 51.4 52.5 44.0 69.9

  平时注意清洗外生(sheng)殖器(qi) 92.3 89.2 95.1 87.8 88.8 93.6

  (二)性病常见传播途径

  大学生总体来说对性(xing)交(jiao)和输血(xue)这(zhei)两个(ge)途径(jing)能传(chuan)播(bo)(bo)(bo)(bo)性(xing)病比较(jiao)了解(jie),分别占(zhan)(zhan)90.4%、87.6%,而对于接吻和垂直传(chuan)播(bo)(bo)(bo)(bo)能够传(chuan)播(bo)(bo)(bo)(bo)性(xing)病了解(jie)甚少,仅分别占(zhan)(zhan) 15.5%、27.9%,而有5.7%的(de)大学生认(ren)为与病人握(wo)手可传(chuan)播(bo)(bo)(bo)(bo)性(xing)病,2.8%的(de)大学生认(ren)为性(xing)病科通过学习(xi)工作传(chuan)播(bo)(bo)(bo)(bo)。见表2

  表2 性病传播途径知晓率(lv)不同人口统(tong)计学(xue)特征大学(xue)生组(zu)间比较/%

  性别 医学专(zhuan)业(ye) 生源地

  男

  (n=271) 女

  (n=425) 是(shi)

  (245) 否

  (n=451) 农村(cun)

  (n=477) 城(cheng)市

  (n=219)

  性交 93.7 89.2 95.1 87.8 88.9 93.6

  输血 83.4 90.4 89.4 86.7 88.9 84.9

  与病(bing)人握(wo)手交谈 8.1 4.2 8.6 4.2 4.8 7.8

  接吻 15.1 15.8 19.6 13.3 14.3 18.3

  学习工作(zuo) 4.1 1.9 4.5 1.8 3.1 1.8

  垂(chui)直传播 31.4 25.6 49.0 16.4 27.7 28.3

  (三)大学(xue)生对(dui)性病(bing)患者的态(tai)度

  在696份有效问卷调查中,14.4%的大(da)(da)学(xue)(xue)生对(dui)于(yu)性(xing)(xing)病患者持坚决远离(li)的态度,35.9%的大(da)(da)学(xue)(xue)生认(ren)为(wei)可以同性(xing)(xing)病患者说话(hua),但不能有肢(zhi)体接触,43.2%的大(da)(da)学(xue)(xue)生认(ren)为(wei)可以与性(xing)(xing)病患者握手谈话(hua),而6.5%的大(da)(da)学(xue)(xue)生对(dui)于(yu)性(xing)(xing)病患者持无(wu)所(suo)谓的态度。见表3   表3 对(dui)于(yu)性(xing)(xing)病患者的态度不同人口(kou)统计(ji)学(xue)(xue)特(te)征大(da)(da)学(xue)(xue)生组间比较/%

  性别(bie) 医学专业 生源地(di)

  男

  (n=271) 女

  (n=425) 是

  (245) 否

  (n=451) 农村

  (n=477) 城市

  (n=219)

  坚决远离(li) 17.7 12.2 12.7 15.3 13.8 15.5

  可以说话(hua),但不能肢体接触(chu) 30.3 39.5 35.9 35.9 36.1 35.6

  可以握手交谈 41.7 44.2 42.4 43.7 43.0 43.8

  无所谓 10.3 4.0 9.4 4.9 7.1 5.0

  三、讨(tao)论

  性传播疾(ji)病(bing)是指通(tong)(tong)过性接(jie)触、类似(si)性行为及间接(jie)接(jie)触传播的(de)(de)(de)(de)一(yi)组传染(ran)性疾(ji)病(bing),不仅引起泌(mi)尿生(sheng)(sheng)殖器官(guan)病(bing)变,而且还通(tong)(tong)过淋巴系统侵犯泌(mi)尿生(sheng)(sheng)殖器官(guan)所属(shu)的(de)(de)(de)(de)淋巴结(jie),甚至通(tong)(tong)过血(xue)行播散侵犯全身(shen)各重要组织和(he)(he)(he)器官(guan),简称性病(bing)。我国传染(ran)病(bing)防治相关规定的(de)(de)(de)(de)STD包括淋病(bing)、梅毒、艾滋病(bing)、非(fei)淋菌(jun)性尿道炎、生(sheng)(sheng)殖器疱疹,软下疳、性病(bing)淋巴肉芽肿(zhong)和(he)(he)(he)尖锐湿疣等八种疾(ji)病(bing)。而近年来(lai),性病(bing)逐渐呈(cheng)现出(chu)流行范(fan)围扩大(da)(da),发(fa)病(bing)年龄(ling)降低、无(wu)症(zheng)状或轻(qing)微或者增多(duo)和(he)(he)(he)耐药菌(jun)株(zhu)数(shu)增多(duo)的(de)(de)(de)(de)趋势,严(yan)重危害了(le)患者的(de)(de)(de)(de)身(shen)心健(jian)康,给患者个人,家庭和(he)(he)(he)社会带(dai)来(lai)极大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)影(ying)响。因为大(da)(da)学(xue)生(sheng)(sheng)应(ying)该多(duo)了(le)解性病(bing)相关知识,减少性病(bing)的(de)(de)(de)(de)发(fa)病(bing)率。

  本次(ci)调查显示,大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)对(dui)于(yu)(yu)(yu)性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)晓率(lv)不(bu)(bu)(bu)高,仅5.7%的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)(dao)我国重点监测的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)类似于(yu)(yu)(yu),不(bu)(bu)(bu)到50%的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)清(qing)楚知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)(dao)AIDS的(de)(de)(de)(de)(de)全称(cheng)。这说明南(nan)充市大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)关于(yu)(yu)(yu)性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育非(fei)常(chang)欠(qian)缺,可(ke)(ke)能(neng)与(yu)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里未(wei)能(neng)系统的(de)(de)(de)(de)(de)开(kai)展性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi)教(jiao)育课程有(you)(you)关。而(er)在(zai)性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)晓率(lv)方面(mian),男生(sheng)(sheng)高于(yu)(yu)(yu)女生(sheng)(sheng),说明男生(sheng)(sheng)对(dui)性(xing)(xing)(xing)(xing)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)需求比(bi)女生(sheng)(sheng)高。而(er)医(yi)(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)专业(ye)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)对(dui)于(yu)(yu)(yu)性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)晓率(lv)明显高于(yu)(yu)(yu)非(fei)医(yi)(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),这与(yu)医(yi)(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)够通过学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习专业(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi)来获(huo)取性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi)有(you)(you)关,故对(dui)于(yu)(yu)(yu)非(fei)医(yi)(yi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更应该普及性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)识(shi)(shi)(shi),开(kai)展相(xiang)(xiang)关教(jiao)育活动。对(dui)于(yu)(yu)(yu)性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)传(chuan)(chuan)播(bo)(bo)途径的(de)(de)(de)(de)(de)认识(shi)(shi)(shi)中,大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)对(dui)性(xing)(xing)(xing)(xing)交和输血会传(chuan)(chuan)播(bo)(bo)性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)比(bi)较了(le)解(jie),分别(bie)(bie)占90.4%、87.6%;而(er)对(dui)于(yu)(yu)(yu)接吻和垂直传(chuan)(chuan)播(bo)(bo)能(neng)够传(chuan)(chuan)播(bo)(bo)性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)了(le)解(jie)甚少,仅分别(bie)(bie)占15.5%、27.9%。因此,相(xiang)(xiang)关部门应该加强(qiang)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)对(dui)间接接触传(chuan)(chuan)播(bo)(bo)和母(mu)婴垂直传(chuan)(chuan)播(bo)(bo)等其他途径也会导致性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)传(chuan)(chuan)播(bo)(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)认识(shi)(shi)(shi)。在(zai)对(dui)于(yu)(yu)(yu)性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)患(huan)(huan)者(zhe)态度方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)调查与(yu)崔丽华等略有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)同,35.9%的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)认为(wei)可(ke)(ke)以同性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)患(huan)(huan)者(zhe)说话,但(dan)不(bu)(bu)(bu)能(neng)有(you)(you)肢体接触,43.2%的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)认为(wei)可(ke)(ke)以与(yu)性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)患(huan)(huan)者(zhe)握手谈话,这反(fan)映(ying)出(chu)大(da)多数南(nan)充市大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)客(ke)观对(dui)待(dai)性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)患(huan)(huan)者(zhe),这将有(you)(you)利于(yu)(yu)(yu)性(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)预防与(yu)控(kong)制。

  总而言之,笔者(zhe)认为(wei),大(da)学生(sheng)在性病认识(shi)(shi)方面(mian)存在不足,尤其是非医学生(sheng),这将(jiang)不利于社会(hui)的(de)(de)(de)健康发(fa)展,因(yin)此(ci),社会(hui)相关部(bu)门应(ying)(ying)该加强有关性病知(zhi)识(shi)(shi)的(de)(de)(de)宣传力度(du),提(ti)高大(da)学生(sheng)们对性病方面(mian)的(de)(de)(de)认识(shi)(shi);学校(xiao)应(ying)(ying)该落实性病知(zhi)识(shi)(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)育,尽量(liang)为(wei)大(da)学生(sheng)提(ti)供(gong)正确(que)(que)认识(shi)(shi)性病的(de)(de)(de)途(tu)径(jing);家庭则应(ying)(ying)正确(que)(que)引导孩子(zi),加强孩子(zi)对性病的(de)(de)(de)防(fang)范意识(shi)(shi),减(jian)少性病的(de)(de)(de)传播和感(gan)染。

  参考文献(xian)

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